Para conocer cuáles son los usos que le dan nuestros jóvenes al INTERNET, apliqué cinco cuestionarios a los alumnos con los que trabajo; en esos cuestionarios incluí cinco preguntas, entre ellas ¿Para qué usas el internet?, ¿De qué manera lo podrías utilizar en tus estudios?, al analizar sus respuestas llegué a las siguientes conclusiones:
Nuestros jóvenes adolescentes lo utilizan básicamente para buscar información y chatear. La primera sucede de la solicitud de algún profesor o profesora y el segundo, por interés personal, en este último caso suelen buscar información sobre música, fotos y videos. Según datos de las encuestas que apliqué a mis alumnos, las tres páginas más visitadas por ellos son: Google en primer lugar, seguido por Hotmail y por último Yahoo.
Los alumnos del nivel medio superior son asiduos usuarios del Chat se identifican con nombres que pueden o no ser los verdaderos.” Chatear para estos jóvenes es sinónimo de utilizar el MSN, el servidor más popular de mensajería instantánea en México y otros países. La mayoría de sus contactos son de edades similares a las de ellos, por lo regular son los mismos compañeros de colegio, amigos o familiares, se relacionan virtualmente a la tarde y a la noche. Es por eso que los temas sobre los que hablan son muy circunstanciales y del momento. Nuestros jóvenes bachilleres consideran que las potencialidades de estar conectados siguen siendo mayores que las desventajas. Hacer varias cosas al mismo tiempo frente a la computadora es muy usual en los jóvenes: escriben un trabajo, buscan información sobre un tema determinado, Chatean, revisan el Facebook, los mails y se bajan música, todo al mismo tiempo.
En estas comunidades virtuales, se comparte una gran diversidad de información, lo cual podría implicar que los usuarios actuales están viviendo un proceso de aprendizaje social.La cultura de Internet, está en pleno proceso de formación y puede considerarse a esos usuarios como una generación de transición hacia nuevas pautas de comportamiento social. Ellos, aprenden tanto a usarla, como a actuar debido a que el comportamiento y las pautas de interacción y comunicación se están construyendo.
En el caso de los alumnos de sexto semestre, durante los dos últimos meses de su ciclo escolar se interesan por obtener información de las carreras que ofrece cada universidad, para que en base a la información obtenida decidan en que escuela van a realizar su trámite de obtención de ficha e inscripción.
No toda la información publicada en el internet es verídica y confiable, por lo cual es importante que nosotros los docentes nos preparemos en el uso de las tecnologías de la informática y de la comunicación, con el fin de poder ser guía de nuestros alumnos en el proceso de enseñanza aprendizaje, debemos investigar cuales son las Web Quest que podemos recomendar para consultar información que sea útil para sus asignaturas. El conocimiento el alumno no lo va a adquirir del maestro, sino de las herramientas que ofrecen las tecnologías de la informática y la comunicación.
Nuestros jóvenes adolescentes lo utilizan básicamente para buscar información y chatear. La primera sucede de la solicitud de algún profesor o profesora y el segundo, por interés personal, en este último caso suelen buscar información sobre música, fotos y videos. Según datos de las encuestas que apliqué a mis alumnos, las tres páginas más visitadas por ellos son: Google en primer lugar, seguido por Hotmail y por último Yahoo.
Los alumnos del nivel medio superior son asiduos usuarios del Chat se identifican con nombres que pueden o no ser los verdaderos.” Chatear para estos jóvenes es sinónimo de utilizar el MSN, el servidor más popular de mensajería instantánea en México y otros países. La mayoría de sus contactos son de edades similares a las de ellos, por lo regular son los mismos compañeros de colegio, amigos o familiares, se relacionan virtualmente a la tarde y a la noche. Es por eso que los temas sobre los que hablan son muy circunstanciales y del momento. Nuestros jóvenes bachilleres consideran que las potencialidades de estar conectados siguen siendo mayores que las desventajas. Hacer varias cosas al mismo tiempo frente a la computadora es muy usual en los jóvenes: escriben un trabajo, buscan información sobre un tema determinado, Chatean, revisan el Facebook, los mails y se bajan música, todo al mismo tiempo.
En estas comunidades virtuales, se comparte una gran diversidad de información, lo cual podría implicar que los usuarios actuales están viviendo un proceso de aprendizaje social.La cultura de Internet, está en pleno proceso de formación y puede considerarse a esos usuarios como una generación de transición hacia nuevas pautas de comportamiento social. Ellos, aprenden tanto a usarla, como a actuar debido a que el comportamiento y las pautas de interacción y comunicación se están construyendo.
En el caso de los alumnos de sexto semestre, durante los dos últimos meses de su ciclo escolar se interesan por obtener información de las carreras que ofrece cada universidad, para que en base a la información obtenida decidan en que escuela van a realizar su trámite de obtención de ficha e inscripción.
No toda la información publicada en el internet es verídica y confiable, por lo cual es importante que nosotros los docentes nos preparemos en el uso de las tecnologías de la informática y de la comunicación, con el fin de poder ser guía de nuestros alumnos en el proceso de enseñanza aprendizaje, debemos investigar cuales son las Web Quest que podemos recomendar para consultar información que sea útil para sus asignaturas. El conocimiento el alumno no lo va a adquirir del maestro, sino de las herramientas que ofrecen las tecnologías de la informática y la comunicación.

Buenas tardes maestra Rosa María:
ResponderEliminarAgradezco su aportación a mi blog y permitame felicitarle por la armoniosa combinación de colores que tiene en su blog.
Ciertamente la mayoría de los alumnos de nivel medio superior que tienen acceso al mundo virtual ofrecido por Internet tienen las características que menciona, y es muy interesante darse cuenta que conforme van aumentando sus niveles de estudio y la complejidad de los temas que aprenden el uso de Internet se enfoca más hacia la información académica y utilizan el software de corte social en la realización de tareas por equipo, cuando no pueden reunirse fisícamente. Interesante esta semana con las actividades que realizamos ¿a poco no?.
Gracias